يعمل نظام التعليم الالماني وفقًا لقواعد وأنظمة القانون الأساسي ” Grundgesetz”. الوزارات الاتحادية للتعليم والشؤون الثقافية والعلوم هي السلطة الرئيسية لوضع مبادئ توجيهية لسياسة التعليم والعلوم والفنون ، واعتماد القوانين واللوائح الإدارية ذات الصلة.
تتعاون الوزارة بشكل وثيق مع الاتحاد وسلطات Länders (الولايات الألمانية) ، في الإشراف على النشاط الكامل للمؤسسات والمنظمات والمؤسسات التعليمية.
المسؤولية عن قضايا التعليم في ألمانيا مشتركة بين Länders والاتحاد (الذي له دور ثانوي). رغم ذلك ، هناك مجالات تعاون في مجال التعليم لا يوجد فيها مثل هذا التمييز بين الجزأين ، والمعروفة باسم “المهام المشتركة” أو ” Gemeinschaftsaufgaben”.
من ناحية أخرى ، يتمتع أصحاب الأراضي بسلطة تشريعية واسعة حول أراضيهم فيما يتعلق بالمدرسة والأكاديمية وقطاع البالغين والقطاع المستمر (إلا إذا كان القانون الأساسي يمنح الاتحاد مثل هذه السلطة بدلاً من ذلك).
ينقسم نظام المدارس الألمانية إلى 5 مستويات:
ما الذي يعتبر التعليم قبل المدرسي في ألمانيا؟
التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة هو تعليم ورعاية اختياريان يتلقاها الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 0-6 سنوات في المقاطعة الفيدرالية الألمانية
من المسؤول عن تعليم ما قبل المدرسة الألماني؟
تقع مسؤولية الإشراف على التعليم قبل المدرسي الألماني بشكل أساسي على عاتق مكتب رعاية الشباب الحكومي ” Landesjugendämter ” في Lander المعني. إنهم مسؤولون عن إصدار التراخيص لمؤسسات التعليم والرعاية في مرحلة ما قبل المدرسة.
للحصول على ترخيص تشغيل التعليم لمرحلة ما قبل المدرسة ، يجب على مقدمي الخدمة تلبية المتطلبات. وهذا يشمل الحصول على النسبة الصحيحة من الأطفال / الموظفين ، والمعلمين المؤهلين بشكل صحيح ، والمساحة الكافية ، والمعدات المناسبة والنظافة ، فضلاً عن برنامج التعليم المناسب للعمر.
تدير مكاتب الشباب أيضًا أموال التشغيل والاستثمار التي يخصصها Lander أو ” Kommunen ” للأنشطة والنهوض بمراكز التعليم ما قبل المدرسة الألمانية.
ما هي مؤسسات التعليم قبل المدرسي في ألمانيا؟
يتم تقديم التعليم قبل المدرسي الألماني إلى حد كبير من خلال مراكز الرعاية النهارية التي يديرها القطاع الخاص ، وبدرجة أقل من خلال المؤسسات التي أنشأتها السلطات المحلية. مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة و” Kinderkrippen ” (الحضانات)، مراكز العناية بالأطفال ومراكز رياض الأطفال والرعاية ليوم و.
تُمنح الأولوية في تقديم خدمات تعليم الطفولة للمنظمات غير العامة ، مثل الكنائس أو الرعاية الاجتماعية أو جمعيات الآباء. قد تقدم السلطات المحلية خدمات التعليم لمرحلة ما قبل المدرسة ، فقط إذا كان هناك نقص في المبادرات الخاصة أو ضعف الخدمات المقدمة من مقدمي الخدمة المذكورين أعلاه.
يتم تحديد ساعات عمل مؤسسات التعليم قبل المدرسي بالتعاون بين أولياء الأمور والموظفين الإداريين. ومع ذلك ، عادةً ما يحصل الأطفال على تعليم ورعاية في مرحلة الطفولة لمدة 7 ساعات يوميًا ، بما في ذلك الغداء وأحيانًا استراحة منتصف النهار.
ما هي منهجية ومواد التدريس في التعليم قبل المدرسي في ألمانيا؟
للأطفال دون سن 3
تتمثل المهمة التعليمية الأساسية للتعليم قبل المدرسي الألماني (أقل من 3 سنوات) في تعزيز مهارات الاتصال بين الأطفال. ثانيًا ، هو تطوير مهاراتهم اللغوية من خلال التفاعل الاجتماعي مع الأطفال الصغار والبالغين الآخرين.
يتم تدريس مهارات الاتصال واللغة من خلال نموذج اللغة (المعلمون) ، ولعب الأصابع ، والغناء ، والكتب المصورة ، والممارسات / الأدوات التعليمية الإضافية.
علاوة على ذلك ، يتم إعطاء جزء مهم في التعليم المسبق للأطفال للتطور الحركي. ويشمل ذلك زيادة الوعي بالجسم وقبول الذات والثقة بالنفس والتركيز بين الأطفال الصغار.
يتم الوصول إلى التطور الحركي من خلال الأنشطة البدنية وزيارة البيئات العامة وبرامج التعليم المبكر الإيقاعي والغناء واللعب الحركي.
للأطفال فوق سن الثانية
القيم الأساسية التي يسعى التعليم قبل المدرسي إلى تطويرها بين الأطفال هي تعزيز مهارات العمل الجماعي لديهم ، إلى جانب مستوى اندماجهم في أنشطة الحياة اليومية.
المجالات الرئيسية لتعليم ما قبل المدرسة الألمانية للأطفال الأكبر من سنتين هي (1) اللغة ، والكتابة ، والتواصل ، (2) التنمية الشخصية والاجتماعية ، (3) تنمية القيم والتعليم الديني ، (4) الرياضيات ، العلوم الطبيعية ، (المعلومات) التكنولوجيا (5) فنون جميلة / العمل مع وسائل الإعلام المختلفة (6) الجسم والحركة والصحة و (7) الطبيعة والبيئات الثقافية.
يتم تدريس هذه القيم من خلال التعلم المنظم ذاتيًا والتعلم الإبداعي وأنشطة بناء العمل الجماعي والبحث والأنشطة التجريبية.
تقييم الإنجازات التربوية في التعليم قبل المدرسي في ألمانيا
لا يتم تقييم الأطفال فيما يتعلق بإنجازاتهم التعليمية التي تم الوصول إليها من خلال المشاركة في مؤسسات ما قبل المدرسة الألمانية بدلاً من ذلك ، يتم الإشراف عليهم باستمرار من قبل المعلمين أو المدربين فيما يتعلق بتحقيقهم من أنشطة التعلم.
تتم مناقشة رأي المعلمين مع أولياء أمور الأطفال ، الذين يتفقون معًا على تدابير إضافية لتنمية مهارات تعلم الأطفال.
ماذا لو لم يكن الطفل مستعدًا بعد لبدء الدراسات المدرسية الإجبارية؟
هناك خيار متوسط للأطفال الذين بلغوا سن الالتحاق بالمدرسة الإلزامي ، والذين لم يصلوا بعد إلى التطور المطلوب الذي يؤدي إلى مزيد من الدراسات. هذا مناسب للأطفال ذوي الإعاقة والمحتاجين إلى التعليم الخاص. لذلك ، فإنهم يحضرون مدرسة خاصة يقدمها بعض Landers ، والمعروفة باسم روضة الأطفال ” Schulkindergärten ” ، أو الصف التمهيدي ” Vorklassen ” مسبقًا.
ما الذي يعتبر تعليمًا إلزاميًا في ألمانيا؟
يلتزم جميع الألمان بالالتحاق بالتعليم الابتدائي والثانوي ، منذ بلوغهم سن 6 سنوات ، وحتى إكمالهم 9 سنوات من الدراسة بدوام كامل في صالة للألعاب الرياضية ، أو 10 سنوات بدوام كامل في مدارس التعليم العام الأخرى.
إذا فشل الشباب في حضور فصول بدوام كامل في مدارس التعليم العام أو المهني ، في المستوى الثانوي ، فعليهم حضور فصول دراسية بدوام جزئي. ينطبق هذا حتى إذا كانوا قد اجتازوا بالفعل فترة تعليمهم الإلزامي. يُعرف هذا الالتزام بالحضور الإجباري ” Berufsschule Berufsschulpflicht ” ويستمر لمدة 3 سنوات.
الأطفال الآخرون الذين لا يحضرون في كل هذا التعليم والتدريب ، قد يُطلب منهم حضور فصول ودورات تدريبية بدوام كامل (للمدارس المهنية فقط).
الأطفال المعوقون ملزمون أيضًا بإكمال التعليم الإلزامي. اعتمادًا على احتياجاتهم التعليمية الخاصة ” Sonderpädagogischer Förderbedarf ” سوف يلتحقون إما بمدرسة عادية أو مدرسة خاصة ” Sonderpädagogische Bildungseinrichtungen “.
يُلزم التعليم الإلزامي الألماني التلاميذ بالمشاركة بانتظام في الدروس المدرسية ، وكذلك في الأنشطة / الأحداث / المشاريع المدرسية الرسمية وغير الرسمية الأخرى. يمتد هذا الإكراه أيضًا إلى والديهم الذين يتعين عليهم الإشراف بانتظام على تقدم دراسة أطفالهم والمشاركة في اجتماعات أولياء الأمور في المدرسة. ويشمل ذلك أيضًا شركات التدريب المسؤولة عن الاحتفاظ بالأدلة على حضور التلاميذ في التدريب المهني والتزام الأطفال العملي (للمدارس المهنية).
تقدم Grundschule (المدرسة الابتدائية) التعليم الإلزامي من خلال فصول مختلطة القدرات للأطفال من سن 6 سنوات حتى يكملوا الصف الرابع (أو 6 في برلين وبراندنبورغ) من الدراسات المدرسية.
يوجد نظامان للتعليم الابتدائي في ألمانيا. في نظام ما قبل التعليم لمدة 5 أيام في الأسبوع الدراسي ، هناك 188 يوم تدريس / سنويًا. في نظام ما قبل المدرسة لمدة 6 أيام في الأسبوع الدراسي ، هناك 208 يومًا من التدريس / سنويًا ، من خلال تضمين التعاليم أيضًا خلال يومي السبت / كل شهر.
تلاميذ المدارس الابتدائية ملزمون بحضور 20 إلى 29 دورة / أسبوع واحد ، و 20-22 / في السنة الأولى. تستغرق دورات المدرسة الابتدائية عادة ما يصل إلى 45 دقيقة. خلال يوم واحد يمكن تدريس ما يصل إلى 6 دورات.
الهدف الأساسي للتعليم الابتدائي الألماني هو تطوير الفهم الأساسي والمهارات والقدرات والكفاءات الأساسية بين الطلاب.
المواد التي يتم تدريسها في المدارس الابتدائية الألمانية هي اللغة الألمانية والرياضيات والدراسات العامة واللغة الأجنبية والفن والحرف اليدوية / تصميم المنسوجات والموسيقى والرياضة والدين / الأخلاق. كما يقومون بتدريس الثقافات ، والنعناع ، والإعلام ، والصحة ، والجمالية الموسيقية ، والتنمية المستدامة ، وتعليم القيم.
يتم تحقيق أهداف التعلم في المدارس الابتدائية من خلال إشراك التلاميذ في تخطيط وتشغيل وتحليل المواد الدراسية (الدروس) بطريقة ملائمة ، والتي تتماشى مع معارفهم واهتماماتهم وفضولهم واهتماماتهم. يتم تشجيع الطلاب أيضًا على المشاركة في تنظيم المبادرات والمشاريع متعددة التخصصات للمدرسة.
يجب اعتماد كتب المدارس الابتدائية في ألمانيا ، والتي تستخدم كمرجع للدراسة ، من الوزارة المعنية.
الأشخاص الذين يعانون من مرض طويل الأمد أو دائم أو عجز جسدي ولا يستطيعون حضور دروس التعليم الابتدائي قد يتلقون مثل هذا التعليم في منازلهم.
علاوة على ذلك ، تقدم ألمانيا نظام تعليم ابتدائي خاص لأطفال المسافرين المهنيين الذين لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم الابتدائي العادي تقدم مدارس مثل مدرسة أطفال المسافرين المحترفين ” Schule für die kinder beruflich Reisender ” تعليمًا منفصلاً لمثل هذه المجموعة من الأطفال ، خلال الفترة التي لا يسافرون فيها.
حتى أن هناك مدرسة لأطفال السيرك ” Schule für Circuskinder “.
يوجد في ألمانيا أيضًا وحدات تعليمية ابتدائية ذات توجه مهني. يتم تقديم هذا التعليم لأطفال العاملين في الشركات / المؤسسات مثل مشروع الاتحاد الأوروبي BeKoSch (تطوير المهارات المهنية لرجال العرض من خلال الوحدات النمطية).
علاوة على ذلك ، يوجد في ألمانيا مدارس دولية تقدم التعليم الابتدائي من خلال دروس ثنائية اللغة بعدة لغات ، مثل المدارس الأوروبية.
من خلال إكمال دروس الصف الأول ، يتم نقل الأطفال تلقائيًا إلى الصف الثاني ، بغض النظر عن مستوى المعرفة المكتسبة أثناء هذه الدراسات.
بدءًا من الصف الثاني ، يتم منح هؤلاء الأطفال علامة مناسبة ، اعتمادًا على مستوى المعرفة التي حصلوا عليها أثناء الدراسة. في حالة الفشل في اجتياز الصف ، يتعين على الأطفال إعادة دروس الصف مرة أخرى.
في التقرير المدرسي للتلميذ ، تم إصدار “Zeugnis” يوضح جميع العلامات التي تم الحصول عليها خلال العام الدراسي ، وبناءً على ذلك يتم تحديد ما إذا كان الطفل سينتقل إلى الصف التالي أو يجب أن يعيد نفس الصف.
يتم تقييم تقدم التلاميذ في المدارس الابتدائية الألمانية على نظام درجات 6 على النحو التالي:
لا يوجد أي امتحان عند الانتهاء من مدرسة ابتدائية ألمانية. وبالتالي ، لا يتم عادةً إصدار شهادة ترك المدرسة الابتدائية ، باستثناء Lander Baden-Württemberg و Rheinland-Pfalz.
بدلاً من ذلك ، عندما يترك التلاميذ مدرسة ابتدائية ألمانية ، يجب أن يكونوا قد وصلوا إلى “النتائج المستهدفة في Grundschule”. وعليه يتم إصدار تقرير سنوي عن دراستهم في الصف الرابع / السادس .
يتم التعليم الثانوي الألماني بعد المدرسة الابتدائية ، ويتم تقسيمه إلى مستوى ثانوي ” Sekundarstufe I ” ومستوى ثانوي ” Sekundarstufe II “.
التعليم الإعدادي هو التعليم المقدم للتلاميذ من سن 10 – 15/16 في الصفوف 5/7 إلى 9/10. الدروس في هذا المستوى ذات طبيعة عامة وتكون بمثابة تحضير للمستوى الأعلى من التعليم الثانوي.
التعليم الثانوي هو التعليم الذي يتلقاه التلاميذ في سن 15/16 – 18 سنة / الذين أتموا المستوى الأدنى من المرحلة الثانوية لغرض الحصول على مؤهل الالتحاق بالجامعة أو المؤهلات المهنية. يستأنف هذا المستوى جميع دورات المستوى الإعدادي التي بنت أساس معرفة التلاميذ المشاركين.
يوجد في ألمانيا مدارس ثانوية مختلفة يحضرها أطفال من قدرات مختلفة ومؤهلات سابقة مختلفة حصلوا عليها في التعليم الابتدائي.
تقدم الدولة الفيدرالية الألمانية التعليم الثانوي في المدارس العامة والخاصة.
المدارس الثانوية التي تمولها الحكومة الألمانية هي:
المدارس الثانوية الخاصة في ألمانيا هي كما يلي:
التعليم الثانوي الأدنى في ألمانيا ، حيث تتمثل مهمته الأساسية في التعليم الأساسي والتخصص الفردي وتحديد القدرات الفردية بين الأطفال.
تتحقق أهداف التعليم الثانوي الألماني من خلال:
تهدف المدارس الثانوية العامة في ألمانيا إلى إعداد الشباب مع الفهم المطلوب للحصول على شهادة Abitur أو أي مؤهل آخر للالتحاق بالجامعة. من خلال مؤهل الالتحاق بالجامعة ، يمكنهم التقدم للحصول على مزيد من الدراسات الأكاديمية في أي مؤسسة تعليم عالي ألمانية ، أو التقدم للحصول على دورة دراسية للتعليم والتدريب المهني
توفر صالة الألعاب الرياضية للشباب فهمًا شاملاً وخبرة ومعرفة للغة الألمانية والأجنبية بالإضافة إلى الرياضيات. كما قامت هذه المؤسسات بتعليم الشباب تنمية الذات والمسؤولية الاجتماعية والمشاركة في المجتمع الديمقراطي. بالإضافة إلى ذلك ، يتم إبلاغهم وإرشادهم فيما يتعلق بالمؤسسات الأكاديمية ومتطلبات القبول الخاصة بهم ، والمجال المهني ومتطلبات الوصول ، إلى جانب فرص العمل في مختلف المهن.
يُعد التعليم الثانوي الذي يتم تقديمه خلال عامين بدوام كامل من قبل المدارس الثانوية المهنية الألمانية ” Berufliches Gymnasium ” الشباب للحصول على مؤهل مهني للعمل الماهر كموظفين مؤهلين ” Fachgebundene Hochschulreife “. يسمح لهم هذا التأهيل بالحصول على وظيفة في مهنة تتطلب مؤهلًا رسميًا. في الوقت نفسه ، يمكن أن يؤدي هذا المؤهل إلى مؤهل الالتحاق بالجامعة ، إذا أظهر حامله إجادة لغة أجنبية ثانية. بالإضافة إلى ذلك ، مع هذا المؤهل يمكن لحامله الدراسة في إحدى الجامعات التقنية ، ولكن قبل ذلك ، يتعين عليهم الدراسة لمدة عامين حتى يحصلوا على شهادة النضج ” Mittlerer Schulabschluss “.
يتم تقييم تقدم الطلاب في المدارس الثانوية الألمانية من خلال نظام درجات 6 على النحو التالي:
يوفر التعليم العالي الألماني في ألمانيا التعليم العالي للأفراد المؤهلين ، الذين أكملوا قبل كل شيء تعليمهم الثانوي في ألمانيا أو في الخارج مما يؤهلهم لدخول دراسات التعليم العالي.
تتمتع مؤسسات التعليم العالي بموجب القانون الأساسي بالاستقلالية في إدارة منح المنح الدراسية ونشاط البحث والتدريس بشكل مستقل.
بالنسبة للمسائل الإدارية ، مثل الشؤون الأكاديمية والحكومية ، يجب أن تكون هذه المؤسسات متوافقة مع وزارة Lander.
يُطلق على دراسات التعليم العالي (مقدمو التعليم العالي) في ألمانيا اسم المؤسسات المعترف بها التي تقدم دورات دراسية للتعليم العالي تؤدي إلى مهنة تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
مقدمي التعليم في ألمانيا المعترف بهم كمؤسسات التعليم العالي هم:
الجامعات الألمانية هي مؤسسات للتعليم العالي تقدم مجموعة واسعة من الدورات الدراسية. تقدم المؤسسات المعادلة للجامعات عددًا صغيرًا من الدورات الدراسية ، مثل الطبيعة والهندسة ، واللاهوت ، وعلم التربية ، أو على حد سواء.
على الرغم من الاختلافات بينهما ، يحق لكل من هاتين المؤسستين منح الدكتوراه. عناوين ” Doktorgrad ” (Promotionsrecht).
تتمتع الجامعات والمؤسسات المعادلة أيضًا بالحصرية لتقديم برامج الدراسة التعليمية والبحث العلمي للأكاديميين المستقبليين.
كليات الفنون والموسيقى الألمانية هي مؤسسات للتعليم العالي تقدم دورات دراسية لتعليم الفنانين أو الموسيقيين المستقبليين ، بما في ذلك مدرسو الفنون أو الموسيقى. تقوم بعض هذه المؤسسات بتدريس جميع المواد الفنية والبعض الآخر فقط مواد دراسية معينة في هذه المنطقة.
تقدم الكليات الألمانية أو الفنون والموسيقى الدورات الدراسية التالية:
الجامعات الألمانية للعلوم التطبيقية ” Fachhochschulen ” هي مؤسسات تعليم عالي مستقلة تقدم برامج تعليمية وبحثية موجهة عمليًا ومتجاوبة لتلبية احتياجات سوق العمل. هذه المؤسسات مكتفية ذاتيا بشكل أساسي ، وبعضها ممول من القطاع العام.
إن السمة المميزة الرئيسية للجامعات الألمانية للعلوم التطبيقية هي إدراج تدريب عملي مدفوع الأجر (وظيفة عملية) ” Praxissemester ” في برنامج الدراسة. يتم إجراء مثل هذه التدريبات في مباني الشركات الخاصة أو المؤسسات / الإدارات العامة التي تهدف إلى جعل الطالب أقرب إلى احتياجات سوق العمل.
أساتذة التدريس في Fachhochschulen ، على الرغم من كونهم أكاديميين ، لديهم خلفية قوية من الخبرة المهنية في سوق العمل ، خارج الأوساط الأكاديمية.
تقدم جامعات العلوم التطبيقية الألمانية الدورات الدراسية التالية:
جنبا إلى جنب مع الجامعات الألمانية الأخرى للعلوم التطبيقية ، هناك “ Verwaltungsfachhochschulen ”. أنها توفر برامج دراسية مصممة خصيصا لتدريب وتثقيف موظفي الخدمة المدنية في الإدارة العامة الاتحادية. يوجد حوالي 29 مؤسسة من هذا القبيل في ألمانيا ، يرعاها ويديرها الاتحاد أو الأرض.
ملاحظة: في بعض البلدان تسمى الكليات ” كليات العلوم التطبيقية “.
الأكاديميات المهنية الألمانية ” Berufsakademien ” هي مؤسسات للتعليم العالي تقدم تعليمًا بديلاً من خلال التدريب الأكاديمي الذي يمنح الطلاب ، الذين أنهوا تعليمهم الثانوي وحاصلين على مؤهل الالتحاق بالجامعة ، مهنة معينة.
أول مؤهل تعليمي عالي في ألمانيا هو درجة البكالوريوس. الفترة القياسية للدراسة ” Regelstudienzeit ” في برنامج البكالوريوس هي 6 فصول دراسية ، أو 3 سنوات دراسية كاملة. تستمر دراسات البكالوريوس في جامعات العلوم التطبيقية من 6 إلى 7 فصول دراسية ، من خلال تضمين العمل العملي أيضًا. تستمر هذه الدراسات في كليات الفنون والموسيقى الألمانية حوالي 8 فصول دراسية أو 4 سنوات أكاديمية. في الأكاديميات المهنية تستمر 3 سنوات أكاديمية. في Fachschulen ، تدرس دراسات درجة البكالوريوس سنتين دراسيتين.
حسب نوع مؤسسة التعليم العالي التي أصدرتها ، توجد ألقاب بكالوريوس مختلفة ، على النحو التالي:
الجامعات الألمانية والمؤسسات المتساوية معترف بها لتقديم أوسع نطاق من الدورات الدراسية مقارنة بالمؤسسات الأخرى التي تقدم التعليم العالي.
الدورات الدراسية التي تقدمها الجامعات الألمانية والمؤسسات المعادلة هي كما يلي:
برامج دراسة البكالوريوس الدولية التي تقدمها الجامعات الألمانية والمؤسسات المتساوية هي:
تقدم Fachhochschulens الألمانية دورات دراسة البكالوريوس التالية:
برامج دراسة البكالوريوس الدولية التي تقدمها الجامعات الألمانية للعلوم التطبيقية هي:
برامج دراسة البكالوريوس التي تقدمها مؤسسات التدريب المهني المستمر هي:
مواد البكالوريوس الأساسية للدراسة في هذه المؤسسات هي:
برامج دراسة البكالوريوس التي تقدمها الأكاديميات المهنية في ألمانيا هي:
المؤهل الثاني للتعليم العالي في ألمانيا هو درجة الماجستير. يستغرق الأمر من 2 إلى 4 فصول دراسية لإكمال الدراسات في برنامج درجة الماجستير الألماني. في الجامعات والمؤسسات المتساوية وكذلك كلية الفنون والموسيقى ، هذه الفترة هي في الغالب 4 فصول دراسية. في Fachhochschulen هذه الفترة هي 3-4 فصول دراسية.
لإكمال درجة الماجستير ، يجب على الطلاب تحقيق 300 نقطة ائتمانية ECTS بما في ذلك النقاط التي حصل عليها المؤهل السابق. لإكمال درجة الماجستير ، يجب على الطالب الذي حصل على درجة البكالوريوس في وقت سابق أن يحقق 360 نقطة حسب نظام ECTS.
الألقاب التي يمكن الحصول عليها من خلال إكمال درجة الماجستير الألمانية في الجامعات أو المؤسسات المعادلة هي:
الألقاب التي يمكن الحصول عليها من خلال إكمال درجة الماجستير الألمانية في الكليات أو الفنون والموسيقى هي:
الألقاب التي يمكن الحصول عليها من خلال إكمال درجة الماجستير الألمانية في جامعات العلوم التطبيقية هي:
هناك ألقاب درجة الماجستير التي يمكن الحصول عليها من خلال إكمال التعليم المستمر / التخصصي مثل:
يتم الانتهاء من بعض الدورات الدراسية الألمانية من خلال إجراء امتحان دبلوم في موضوع دراسي واحد ، مما يؤدي إلى الحصول على درجة الدبلوم ، أي دبلوم في علم النفس أو الهندسة. إذا تم إصدار الدبلوم من قبل العلوم التطبيقية بالجامعة ، فعادةً ما تحتوي على العبارة “FH” المضمنة.
دبلومة صادرة عن جامعات العلوم التطبيقية تضاهي درجة البكالوريوس.
يتم الانتهاء من بعض الدورات الدراسية الألمانية الأخرى من خلال اجتياز امتحان الماجيستر في موضوع دراسي مشترك يؤدي إلى درجة الماجستير ، مثل “Magister of Atrium”.
درجة الماجستير الصادرة عن جامعة العلوم التطبيقية يمكن مقارنتها بدرجة الماجستير.
بالنسبة لبعض الدورات الدراسية ، يجب إجراء امتحان حكومي لإعداد الطلاب لمهنة معينة ذات أهمية للمصلحة العامة. هذا يأخذ في الاعتبار الطب وطب الأسنان والطب البيطري والصيدلة وكيمياء الطعام والقانون والتدريس (التعليم).
لا يمكن ممارسة هذه المهن دون الحاجة إلى اجتياز امتحان من مرحلتين ، يقوم به الممتحنون الحكوميون والأساتذة الأكاديميون.
بالنسبة للطلاب الذين أكملوا برنامجًا دراسيًا لمدة 5 سنوات في موضوع اللاهوت ، يتعين عليهم إجراء اختبار الكنيسة والأكاديمية قبل أن ينضموا إلى المهنة. هذا يأخذ في الاعتبار وظائف كاهن أو مساعد رعوي.
في هذه الأثناء أو بعد الانتهاء من دراسات البكالوريوس أو الماجستير ، هناك خيار لإجراء دراسات إضافية لمدة عامين لدعم الدراسات الحالية ، أو للتخصص في مجال دراسة معين. تُعرف هذه الدورات بالدراسات العليا.
يتم إكمال بعض البرامج الدراسية التي تقدمها كليات الفنون والموسيقى الألمانية من خلال اجتياز الامتحان النهائي ” Abschlussprüfung ” أو امتحان الحفلة الموسيقية ” Konzertexamen “.
مؤهل التعليم العالي الثالث في ألمانيا هو درجة الدكتوراه. يتم قبول هذا البرنامج من قبل أكثر الطلاب المؤهلين ، ويمكن الالتحاق به في الجامعات الألمانية والمؤسسات المعادلة ، بالتعاون مع معاهد بحثية غير جامعية.
لا توجد فترة موحدة لاستكمال دراسات الدكتوراه ، لأن هذا تخصص فردي أكثر تعمقًا.
تشمل دراسات الدكتوراه الألمانية:
هناك عدة طرق للحصول على درجة الدكتوراه في ألمانيا ، وهي كالآتي:
العنوان الذي حصل عليه إكمال برنامج دراسة الدكتوراه الألماني هو دكتور ” Doktorgrad “.
شروط القبول لدرجة البكالوريوس الألمانية:
للتقدم في كلية ألمانية للفنون والموسيقى ، يتعين على المتقدمين تقديم كل من:
في بعض الأحيان ، يمكن قبول المتقدمين دون مؤهل لدخول التعليم العالي باتباع الدليل على امتلاك موهبة فنية أو موسيقية خاصة
للتقدم في إحدى الجامعات الألمانية للعلوم التطبيقية ، يتعين على المتقدمين تقديم كل من:
للتقدم في Berufsakademien الألمانية ، يجب على المتقدمين تقديم أي مما يلي:
للتقدم في Fachschulen الألمانية ، يجب على المتقدمين تقديم أي مما يلي:
أو
أو للمهن الاجتماعية:
شروط القبول لدرجة الماجستير الألمانية:
شروط القبول لدرجة الدكتوراه الألمانية:
بالنسبة لبعض دورات التعليم العالي الألمانية ، هناك حصص ، إذا تجاوز عدد الطلبات عدد أماكن الدراسة المعروضة. في مثل هذه الحالة ، تقبل مؤسسة القبول في التعليم العالي “ Stiftung für Hochschulzulassung ” (SfH) والمؤسسة المعنية معًا المتقدمين وتجاهلهم بناءً على إجراء التخصيص المركزي.
يعتمد اختيار الطلاب في هذه الحالة على:
بالنسبة لبعض دورات التعليم العالي الألمانية الأخرى ، يوجد عدد محدود محليًا من الطلاب للقبول. عادة ما يتم تشغيل هذا القيد من قبل مؤسسة التعليم العالي نفسها أو من قبل SfH.
تمتلك SFH قاعدة بيانات مشتركة تقارن تطبيقات الطلاب بسهولة. إذا تم قبول الطالب في مؤسسة تعليم عالي أخرى ، فإن قاعدة البيانات تفسح المجال للدراسة التي يمكن منحها لطالب آخر.
بالنسبة لبعض دورات التعليم العالي الألمانية الأخرى ، لا يوجد حد معين لعدد الطلاب الذين سيتم قبولهم. على هذا النحو ، يمكن لجميع المتقدمين الذين يمكنهم الامتثال لمعايير القبول التسجيل في دراسات خالية من أي عملية اختيار مسبق.
قد تصدر هذه المؤسسات ، في بعض الأحيان ، فترة إشعار مسبقة للطالب المقبول.
التعليم المستمر في ألمانيا هو التعليم الذي يهدف إلى الاستجابة لمتطلبات سوق العمل المتغيرة باستمرار.
يتم توفير هذا النوع من التعليم من قبل المؤسسات البلدية والخاصة ، والكنائس ، والنقابات العمالية ، وغرف الصناعة والتجارة ، والجمعيات ، والأحزاب السياسية ، والشركات ، والسلطات العامة ، والأكاديميات ، ومراكز التربية الأسرية ، والمدارس المهنية ، والفاشولن ، والراديو ، والتلفزيون والمؤسسات الأخرى.